{"id":2900,"date":"2026-02-24T20:00:08","date_gmt":"2026-02-24T20:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/dim314.apm.pt\/?page_id=2900"},"modified":"2026-03-09T15:57:01","modified_gmt":"2026-03-09T15:57:01","slug":"dim-2026-conferencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dim314.apm.pt\/?page_id=2900","title":{"rendered":"DIM 2026 – Confer\u00eancias"},"content":{"rendered":"

Confer\u00eancias 2026<\/span><\/h1>\n\n\n

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Jos\u00e9 Paulo Viana<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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T\u00edtulo da Confer\u00eancia 1:<\/span> Contar, arranjar, combinar<\/span><\/span><\/h5>\n
Hora:<\/span> <\/span>Sexta-feira 13\/03, 10<\/span>h10 – 11h00 (ver nota abaixo)<\/span><\/span><\/span><\/h6>\n
P\u00fablico-alvo:<\/span>\u00a0<\/span>3.\u00ba Ciclo e <\/span><\/span>Ensino Secund\u00e1rio<\/span><\/span><\/h5>\n
Transmitido a partir de:<\/span> E. S. Francisco Franco, FUNCHAL<\/span><\/span><\/h5>\n\n\n
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Jos\u00e9 Paulo Viana<\/strong> - Professor de Matem\u00e1tica (hoje reformado) conhecido do grande p\u00fablico pelos seus Desafios no jornal P\u00fablico. Entusiasta de problemas e de matem\u00e1ticas recreativas, faz confer\u00eancias, mostrando os aspetos l\u00fadicos, divertidos e ins\u00f3litos da matem\u00e1tica.<\/pre>\n\n\n\n
Resumo:<\/strong> Como ter\u00e1 come\u00e7ado a Matem\u00e1tica? Provavelmente, a contar e, logo a seguir, a somar e a subtrair. Os n\u00fameros tiveram e t\u00eam um papel fulcral na Matem\u00e1tica mas depois ela cresceu noutras dire\u00e7\u00f5es e \u00e9 muito mais que isso. Pit\u00e1goras ter\u00e1 dito \u201cOs n\u00fameros governam o mundo\u201d e temos aqui a primeira faceta da Matem\u00e1tica, simples instrumento no nosso dia-a-dia ou instrumento poderoso de outras ci\u00eancias para perceber e explicar o que nos rodeia. Numa segunda faceta, a Matem\u00e1tica \u00e9 uma ci\u00eancia aut\u00f3noma, que se desenvolve sem ter como objetivo a sua utiliza\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica.Tendo os n\u00fameros como ponto de partida, iremos dar uma vista de olhos por estes dois aspetos da Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
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Jaime Carvalho e Silva<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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T\u00edtulo da Confer\u00eancia 2:<\/span> O papel da matem\u00e1tica no desenvolvimento da sociedade contempor\u00e2nea<\/span><\/span><\/h5>\n
Hora: <\/span><\/span>Sexta-feira 13\/03, <\/span>14h00 – 14h50 <\/span>(ver nota baixo)<\/strong><\/span><\/h6>\n
P\u00fablico-alvo:<\/span>\u00a0<\/span>3.\u00ba Ciclo e <\/span><\/span>Ensino Secund\u00e1rio<\/span><\/span><\/h5>\n
Transmitido a partir de: <\/span><\/span>Universidade de AVEIRO<\/span><\/span><\/h5>\n\n\n
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Jaime Carvalho e Silva<\/strong> - Professor do Departamento de Matem\u00e1tica da Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Figura incontorn\u00e1vel do ensino da Matem\u00e1tica em Portugal nas \u00faltimas d\u00e9cadas, faz confer\u00eancias que cativam tanto alunos como professores.<\/pre>\n\n\n\n
Resumo<\/strong>: A Matem\u00e1tica \u00e9 uma disciplina cada vez mais presente no nosso tempo, mesmo que alguns desvalorizem o papel da mesma ou at\u00e9 preferissem n\u00e3o ter que lidar com ela. O arquiteto Le Corbusier dizia \u201cA natureza \u00e9 matem\u00e1tica, as obras primas da arte est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a natureza; elas exprimem as leis da natureza e servem-se delas.\u201d E com uma sociedade cada vez mais tecnol\u00f3gica a necessidade de usar ferramentas e modelos matem\u00e1ticos ainda aumenta mais, ponde em jogo Matem\u00e1tica abstrata que durante centenas de anos foi desenvolvida por puro deleite intelectual. \u00c9 incontorn\u00e1vel a necessidade de levar a Matem\u00e1tica a todos, seja para equipar o cidad\u00e3o seja para fortalecer o profissional.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Nota: <\/strong> O YouTube permite retroceder no tempo e adequar a visualiza\u00e7\u00e3o das confer\u00eancias ao hor\u00e1rios das turmas. Para al\u00e9m disso, as grava\u00e7\u00f5es ficar\u00e3o dispon\u00edveis no YouTube da APM para poderem ser vistas em qualquer momento oportuno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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CARTAZ DO EVENTO<\/span><\/h4>\n\n
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